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顾明远:高中教育等待研究的问题还有很多_民警冲刺救小学生
2019-05-14 13:09  www.yijingnet.com    我要评论

  顾明远:高中教育等待研究的问题还有很多

  “普通高中教育五十人论坛”在京成立

  普通高中如何实现多样化发展?未来高中教育的发展趋势又会是怎样?5月11日,多位教育专家和中学校长在北京三十五中齐聚一堂,围绕“中国教育现代化2035”的主题进行了精彩分享和思想碰撞,一同聚焦普通高中教育的现状和未来。这也标志着“普通高中教育五十人论坛”正式成立。

  论坛首席顾问、国家教育咨询委员会委员、国家考试指导委员会委员、北京师范大学资深教授顾明远先生表示,高中阶段教育具有承上启下的重要作用,但当前我国高中教育缺乏专门政策法规支持,定位并不清晰,

今天重大新闻事件

,在多样化发展的本质与途径等方面有诸多问题需要理清。“所以,高中教育等待我们研究的问题还有很多。”

  “教育的形态、内容、组织形式、结构等正在、即将发生非常深刻的变化。”全国政协副秘书长、常务委员会委员、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新作了《未来学校——重新定义教育》主题报告,提出了对未来学习中心的构想。他认为未来学习中心将会凸显人性化、自由化、多样化及个性化的设计原则,并且具有形式上丰富化、本质上自主化、时间上弹性化、内容上定制化等特征。国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力从历史、现实和未来的视角,系统解读了2035年前教育现代化的宏观形势和政策导向,认为普通高中作为服务全民终身学习的现代教育体系的重要环节,应该在多样化发展方面找到突破点,不断完善发挥政府和社会配置不同类型资源作用的机制,为适龄青年提供更加公平、更有质量的学习机会。北京明远教育书院理事长兼院长、清华大学教育研究院常务副院长石中英教授带来了他对学校活力的源泉与机制的思考,提出学校活力的源泉在于内在目的、教育本性和教育关系的良性互动。

  参加论坛的专家校长还围绕“高中多样化发展”和“未来学校”两个主题进行了圆桌讨论。与会校长认为,普通高中多样化发展的本质在于教育价值的回归,帮助孩子发现、发展自己的天赋潜能,营造教育绿色生态,并针对基于未来社会对人才的需求进行课程改革、变革灌输式的教学方式以及以分数为唯一的评价方式、如何满足学生全面发展与个性发展的需求等方面,分享了观点与实践。

  据了解,“普通高中教育五十人论坛”将汇聚高中教育研究领域的著名专家学者,以及各地有影响力的一线高中校长,形成一个跨域聚合、跨界融合、助力我国高中教育多样化发展和综合改革的民间智库,还将针对普通高中教育阶段的前沿问题集思广益、群策群力,为行业贡献集体智慧,促动校长们的实践与互动,

最重要的国内外新闻

,并通过每年发布普通高中教育蓝皮书、每年举办一次论坛、发起“寻找中国未来学校”系列活动等方式,

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,探索和建立普通高中校长、专家和教育界人士的交流平台,实现资源共享。(光明日报全媒体记者周世祥)

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